¿Cómo establecer reglas efectivas con los niños?

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Nuestra sociedad está formada por reglas. Es importante que todos los respeten, es lo que nos permite vivir juntos.

El niño también necesita reglas. Es de estos que se construye. Él confía en ello para asegurarse, para recordar que lo amamos o para saber que nos interesa: un adulto que prohíbe a un niño acercarse al fuego de una chimenea le muestra que él cuida su seguridad, que no quiere. que se lastime quemándose.

También es confiando en este marco que el niño aprenderá gradualmente a ir más allá de él, a ir más allá. También es al transgredir que crecemos. ¿Cómo transgredir si no hay prohibición?

Aprendiendo a respetar las reglas, aprendiendo también a eludirlas, el niño también aprende a aceptar compromisos, a controlar su impaciencia, a posponer la satisfacción de un deseo, a renunciar a lo que quiere … aprendiendo de la frustración. Aprende a “vivir juntos”, base de cualquier relación sana con los demás.

Durante la infancia, es la educación que damos a nuestros hijos, día tras día, lo que los convertirá en adultos realizados, capaces de convivir con los demás.

6 consejos para establecer reglas con los niños

¿Cómo hacer reglas con los niños? Descubre nuestros consejos y comparte los tuyos en los comentarios.

1 | Adaptar las reglas a la edad de los niños en cuestión.

¡A cada edad sus especificidades! Las reglas no pueden ser las mismas si se trata de un niño de 18 meses o de 15 años. Así, para los más pequeños, no damos más de 2 o 3 reglas a seguir. Deben ser simples y comprensibles para el niño.

2 | Tómate el tiempo para explicar las reglas

Cualquier regla debe ser explicada al niño. Lo que le parece obvio no es necesariamente obvio para el niño. Cuanto más clara sea la regla, más legítima es y, por lo tanto, es más probable que se siga.

3 | Prefiero reglas concretas

Una regla será mejor aceptada si es concreta para el niño. En lugar de decirle al niño lo que está prohibido, dígale lo que se espera. Valoramos un comportamiento en lugar de centrarnos en lo que no debemos hacer (lo que lo hace aún más atractivo).

4 | Establecer un marco

Establecer un marco, que diga lo que está permitido y lo que no, es muy importante para el desarrollo del niño. Pero este método solo puede ser eficaz si va acompañado de coherencia. No podemos decir un día que no nos acercamos a la chimenea, y cerrar los ojos al día siguiente cuando intenta transgredir la prohibición. Que no cunda el pánico, a todo el mundo le puede suceder ceder, “dejarse llevar”. Afortunadamente, además, porque también es muy importante que el niño nos vea con nuestras debilidades, para permitirle identificarse. El niño nos ve como modelo, el adulto en el que se convertirá más tarde. Al negarnos a mostrar a nuestros hijos nuestras debilidades, hacemos que nuestro modelo sea inaccesible y potencialmente generando ansiedad e inhibición. Sí, puede pasar que cedamos,

5 | Muéstrate consistente

No le preguntas a un niño cosas que no haces tú mismo o viceversa. La noción de “justicia” es extremadamente importante para los niños. ¿Cómo puede un niño aceptar no poder comer un helado antes de la cena si te llenas de bizcocho de aperitivo delante de la nariz?

6 | Ajustar la pena

Si la transgresión no conlleva sanción alguna, no tiene sentido seguirla. La reacción debe estar relacionada con la transgresión. Si has prohibido cortarle el pelo a la muñeca y tu hijo lo hace de todos modos, quitarle las tijeras y / o la muñeca durante unos días tiene más sentido que privarle de la televisión. Es mejor una pequeña sanción, fácil de implementar y que tenga sentido en lugar de un gran castigo experimentado como una tragedia y difícil de sostener para los adultos.

Establecer reglas que sean justas, explícitas y aceptables para el niño, mantener la coherencia con ellas, saber desvincularse de ellas cuando sea necesario manteniendo un marco seguro, sancionar de manera benévola y adecuada, todas estas cuestiones están en el corazón de la educación.

Y usted ? ¿Qué reglas has establecido en casa? ¿Cómo y por qué los configuraste?

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